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计算机应用技术专业培养方案

中职研究生计算机应用技术专业培养方案
计算机科学与技术
081200
(一级学科:计算机科学与技术

  北京理工大学计算机科学与技术学科源于1959 年设立的计算机专业,是我国最早建立计算机专业的院校之一。1980 年成立计算机科学与工程系;1984 年获得计算机应用技术硕士学位授予权,1993年获得计算机应用技术博士学位授予权,1996 年获得计算机软件与理论硕士学位授予权;2001 年批准设立计算机科学与技术博士后流动站;2002 年计算机应用技术成为北京市重点学科,并建立智能信息技术北京市重点实验室;2003 年获得计算机软件与理论博士学位授予权和计算机系统结构硕士学位授予权;2007 年计算机软件与理论成为国防特色重点学科。本学科是我校“211 工程”和“985工程”重点建设学科。
  本专业主要研究计算机科学与技术的基础理论和应用技术。

  本学科的主要研究方向有:
  1.计算机网络与信息安全:主要包括下一代互联网、无线网络、语义web 及web 服务技术、自主计算和多智能体系统、网络信息安全、计算机病毒预防及处理技术、网络计算等。
  2.智能信息处理:主要包括模式识别、图像与视频处理、机器学习、计算机视觉、人工神经网络、媒体计算、生物特征计算、自然语言处理、机器翻译、数据挖掘、智能机器人、计算机辅助决策、智能控制与计算机集成制造系统等。
  3.人机交互技术:主要包括计算机图形学、可视化计算、建模与仿真技术、虚拟现实与增强现实技术、虚拟仪器技术、穿戴计算、智能环境、人机交互系统、cad、虚拟制造等。

一、培养目标

  本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。本专业硕士学位获得者应在计算机科学与技术学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识,深入了解本学科的发展状况和发展趋势,具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力,能够胜任计算机科学与技术的教学、科研、系统与软件开发等工作。

二、学制

  中职硕士研究生基本学制为 3 年。最长学习年限为 5 年。原则上硕士研究生应在一学年内完成课程学习。

三、课程设置

  必修课
  21-000001-101-22 科学技术哲学       54学时 2学分 开课学期 1、2
  21-000001-102-22 科学社会主义理论与实践  36学时 1学分 开课学期 1、2
  21-000002-101-24 第一外国语(英语)    54+54 3学分 开课学期 1、2
  21-040100-103-22 教育技术学        36学时 2学分 开课学期 1
  20-040100-120-22 职业教育学        36学时 2学分 开课学期 2
  21-081200-101-07 计算理论         54 3 1 考试
  21-000003-112-17 数学建模         36 2 1、2 考试

  专业课(任选 4 门)
  21-081200-103-07 高级计算机网络      54 3 1 考试
  21-081200-104-07 计算机信息安全      54 3 2 考试
  21-081200-105-07 软件体系结构       54 3 2 考试
  21-081200-107-07 软件工程与软件自动化   54 3 1 考试
  21-081200-108-07 人工智能         54 3 1 考试
  21-081200-111-07 语言信息处理       54 3 1 考试

  选修课 (任选 2 门)
  20-081200-107-07 高级操作系统       36 2 1 考查
  20-081200-108-07 高级程序设计       36 2 2 考查
  20-081200-110-07 面向对象技术与方法    36 2 2 考查
  20-081200-111-07 分布式人工智能      36 2 2 考查
  20-081200-115-07 图像与视频处理      36 2 2 考查
  20-081200-116-07 虚拟现实与人机交互    36 2 2 考查

四、必修环节

  1.专业外语(1 学分):
  使研究生了解、熟悉外语论文的写作及如何在国际会议上发表论文和进行学术报告。由指导教师负责指导研究生选读和笔译相关专业外文文献,第四学期期末前学院组织考试。

  2.文献综述报告(1 学分):
  本学科硕士学位研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究领域进行,参考文献应在20 篇以上,文献综述报告要反映国际和国内在本领域的研究历史、现状和发展趋势。文献综述应不少于4000 字。应于第四学期第十五周前完成文献综述。

  3.学术活动(1 学分):
  在学期间至少应参加6 次以上学术活动,其中本人进行正规性的学术报告或学位论文阶段性报告1 次以上。每次参加学术活动要有500 字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。

  4.科学研究训练与创新能力培养(2 学分):
  由指导教师负责讲授或指导硕士生学习与学位论文相关的课程,进行实验技能训练、科学研究及创新能力培养。第四学期期末前根据学生的课程学习情况、实验能力与水平由导师考核。

五、科学研究与学位论文

  1.学位论文选题和开题报告:
  论文选题应根据当前国内外在本学科方向科学技术的发展水平和趋势进行。选题涉及基础理论或应用基础的研究内容,应具有一定的新见解,一般应有相应的实验数据支持;选题涉及工程与技术应用的研究内容,应具有工程实用价值或技术上具有先进性,至少要经过初步的实践检验。硕士研究生应于第五学期第十五周前完成开题报告。

  2.中期检查:
  中期检查由学院负责,对课程学习、文献综述、开题报告及学位论文工作的研究进展情况等进行检查。应于第五学期第八周前完成。

  3.发表论文:
  提交符合学术期刊要求的论文,满足校学位评定委员会的有关要求。

  4.学位论文:
  硕士学位论文应当表明作者在本学科具有坚实的基础理论和有关学术领域系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,并在科学研究或专门技术上有新见解或取得成果。

继续教育学院
2010.9.24

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